借助思维导图来提高学生的初中数学核心素养

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随着教育改革工作的不断深入发展,人们对教学工作的质量有了更高标准的要求.初中数学对学生的数学学习生涯来说具有着重要的影响意义,数学教学工作需要紧跟时代进步的脚步,与时俱进的进行教学方式的改革创新,以适应新时代背景下的数学教学工作.新课改要求下的初中数学教学工作不仅注重对学生的基础知识教学工作,同时更加侧重于学生数学学习能力的培养与数学思维核心素养的培育工作.思维导图教学方式的出现可以有效帮助学生便于知识点的总结与知识结构的构建,提升学生学习效率.本文就思维导图的相关概念为出发,结合思维导图在初中数学教学中的价值意义,进而对思维导图在课堂中的应用做出简要的论述.
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