【摘 要】
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Objective: To review treatment methods using natural extracts applied in rat models of periodontitis to establish a direction for the design of future experimen
【机 构】
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Department of Clinical Korean Medicine, Graduate School, Kyung Hee University, Seoul, 02447, Republi
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Objective: To review treatment methods using natural extracts applied in rat models of periodontitis to establish a direction for the design of future experiments. Methods: An electronic search of PubMed was carried out using the keywords periodontitis, natural,extracts, herb*, plants and rats. Articles were screened against inclusion and exclusion criteria by two independent researchers. Data describing the characteristics of rats, method of periodontitis inducement, extract administration, and outcome measures were extracted and analyzed by more than two authors manually. Results: Of the 864 articles identified, 33 studies were included. The use of Sprague-Dawley rats (51.2%) and male rats (90.9%) was preferred. The most common experimental methods were ligature placement (72.7%) and oral administration (66.7%). Alveolar bone loss was evaluated mainly by photography (51.5%) and micro-computed tomography (39.4%). Factors related to bone remodeling and inflammatory pro-cesses, such as interleukin-1β, tumor necrosis factor-α, receptor activator of nuclear factor-κB, and osteoprotegerin, were also measured. Conclusion: Many diverse experimental periodontitis models have been used. However, few articles observed bone formation, immune responses, antibacterial effects, and toxicity. Future studies to assess natural extracts for the treatment of periodontitis should be robust and well-designed.
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新中国成立初期,社会管理废除了旧社会沿用下来的保甲制度,而采用了街道管理制度,加强城市管理.二十世纪五十年代后我国模仿苏联模式,在城市中,把最基层政府设置在市辖区,而
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摘 要： 课外阅读是提高学生语文素养的有效方法，而有效的指导是确保课外阅读活动有序、高效的保证。本文通过对职校生课外阅读现状的调查分析，从创建阅读环境、推荐书目选择、指导方式宜忌、评价体系建立四方面提出了职业学校语文课外阅读指导的策略。 关键词： 职业学校 语文课外阅读 指导策略 20世纪90年代中期，随着教育政策的变化和“普高热”的升温，职业学校的社会地位日渐下降，越来越多的中考后半段考分的
摘 要： 新课程标准下探究性阅读学习在高中语文阅读教学中占有相当重要的地位。本文认为在高中语文教学中实施探究性学习可从三个方面着手：预习文本，创设探究性阅读情境；教师指导学生细读文本，发现需要探究的问题；教师引导学生合作讨论，解决问题。 关键词： 高中语文教学 探究性阅读 实施方法 探究性阅读突出了学生在教学活动中的主体地位，使学生变被动地接受知识为主动地探索知识，促使学生在阅读教学中善于发现
阅读是语文教学中最基本、最重要的训练之一，也是写作的基础，然而遗憾的是许多高中学生不仅阅读总量少，而且对阅读本身失去了兴趣。高中语文阅读教学要以民主教育的思想为基础，给学生提供一个有利于个性发展的阅读空间，以学生为阅读的主体，让学生在自主阅读中实现与文本的对话，与作者的心灵沟通，并从尊重学生的人性，启迪学生的灵性，诱发学生的悟性，张扬写作的个性角度出发，让学生自由表达独立阅读中的感受和感悟，从而培
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解放战争时期,闽浙赣区党委(省委)及其所领导的游击战争的历史功绩,应当予以充分的肯定。理由是:首先,闽浙赣边区这块革命根据地,是在第二次国内革命战争时期建立起来的,经
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