“产教融合”背景下高职人才培养质量提升研究

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高职院校是培养应用性人才的重要场所,多年以来源源不断地为社会提供了人才.但是随着社会的不断发展,产业对人才的应用能力越来越高,而“产教融合”就是提升学生应用能力的有效方式.但是从当前高职教学情况来看,培养责任不明确、企业参与度低、课程结构不合理、缺乏双师型教师严重限制了“产教融合”的开展.为此,高职院校要积极针对当前问题采取相应措施,以此来改善当前情况,提升人才培养质量.
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