【摘 要】
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语文是小学教育教学中一门重要的基础课,但是目前的小学语文教学大多是以教师单向传授语文知识为主,缺乏学生自主学习、互动学习、积极思考的环节,导致教学效果不理想。其实语文教学不仅要传授知识,还要培养学生的创新能力和各种思维的品质,有了创新思维和习惯,才能在后期的语文学习,乃至各个科目的学习中拥有不断前进的动力和独自探索的能力。因此小学语文教师要转变教育理念,在教学过程中以学生为学习主体,调动学生学习的
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语文是小学教育教学中一门重要的基础课,但是目前的小学语文教学大多是以教师单向传授语文知识为主,缺乏学生自主学习、互动学习、积极思考的环节,导致教学效果不理想。其实语文教学不仅要传授知识,还要培养学生的创新能力和各种思维的品质,有了创新思维和习惯,才能在后期的语文学习,乃至各个科目的学习中拥有不断前进的动力和独自探索的能力。因此小学语文教师要转变教育理念,在教学过程中以学生为学习主体,调动学生学习的积极性和主动性,提高他们创新的意识,培养他们探索和创造的能力,为日后的全面发展打下坚实基础。
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