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Basin and Reservoir Research Center,China University of Petroleum,Beijing 102249,China“,”State Key L
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农户自主发展能力的提高是实现农户可持续发展和跨过富裕门槛的重要基石。本文是以河北省临城县的三个农村为样本点,随机抽取259个农户作为研究资料,探讨了农户的自主发展能力
摘 要:本文简要的阐述了在素质教育以学生为本的前提下,怎样在小学语文教学中,充分利用计算机多媒体技术,激发学生的学习欲望,增强学生学习的自主性、探究性,使课堂教学更加生动,并能帮助解决实际问题,以促进教育教学过程的最优化。 关键词:调整情绪 创设情景 突破难点 增强训练 中图分类号:G434 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)21-128-01 在小学语文教学中,我
目的:研究临床护理路径用于重症颅脑损伤中的价值.方法:2018年11月-2020年7月本院接诊的重症颅脑损伤病患60例,随机均分2组.试验组采取临床护理路径,对照组行常规护理.对比并
摘 要:随着信息技术的发展,多媒体教学已经成为优化数学课堂的一种有效手段。利用多媒体教学,创设情境,能激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性;运用多媒体教学,能够使数学问题变抽象为具体,变枯燥为趣味,突出重点,突破难点,发展学生的思维;应用多媒体教学,有助于优化练习,提高教学效率。本文结合小学数学二年级上册《数学广角——有趣的推理》一课的教学实例,阐述自身的一点思考与体会。 关键词:多媒体教学
中图分类号:G633.6 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)21-133-01 向量是近代数学中重要和基本的数学概念,有着丰富的实际背景和应用价值,并且具有触角的多重性,高中学生正好借此机会学习和接触一些实际的数学应用,这将为他们未来的学习和择业选择提供良好的数学基础。比如城市数字化地图设计,卫星定位和船只航行等实际问题,都可以从空间向量得到解释。 图形和空间的研究经
摘 要:课堂提问是高中历史课堂教学中极为普遍的一种现象,也是历史课堂教学中师生进双边活动的重要形式,如何提高课堂提问的有效性是一个值得深入研究和探讨的问。本文结合教学实践,对高中历史课堂提问的设计提出具有一定现实意义的建议,以期望对自和同行能有所帮助。 关键词:课堂教学 提问 有效性 中图分类号:G633.51文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)21-132-01 多
中图分类号:G633.55 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)21-134-01 案例背景 《家乡的水资源》是我校校本课程《环境教育》中收编的一篇课文。这篇课文讲述的是:我们学校附近有两条河,一条是学校东面的朝阳河,一条是南面的南窑河。现在这两条河的水都被一钢铁厂和一造纸厂污染了,每当经过这两条河时,就闻到一股臭味,河水黑黑的,非常浑浊,河边垃圾随处可见。通过这篇课文
中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)21-136-01 一、创设情景激发兴趣 兴趣能唤起学生探究学习的热情,教师要善于创设问题情境,激发学生探究的欲望,给思维以动力. 诗中动词的使用是传神的。我在教学臧克家的《有的人》时,问学生:“诗中哪些动词用的好?或者哪个字用得特别好?”学生答:“‘有的人/骑在人民头上:啊,我多伟大!有的人/俯下身子给
摘 要:克服差生思维缺陷,首先要克服其“思维惰性”,激发其学习兴趣,鼓励其积极思考问题;其次加强其理论知识的学习,学会区分教材内容;第三,注重发展差生思维的独立性。 关键词:中学语文教学 差生 思维缺陷 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)21-135-01 在前苏联当代著名教育家巴班斯基所主持的“教学最优化”实验中,关于差生教育的思想观点占有
中图分类号:G633.34 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)21-137-01 口头作文是进行语文基本技能训练的一种很好的方式。它既能培养学生的口头表达能力,又有利于学生的书面表达,还能与学习课文紧密结合,借以巩固加深对课文的理解。语文课要培养学生正确地运用祖国语言文字的能力。正确地运用祖国的语言文字,即:要说就能说的通,要写就能写的通,或说或写都要能表情达意,准确无