【摘 要】
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2015年,EDUCAUSE发表了《下一代数字教学环境:研究报告》(The Next Generation Digital Learning Environment:A Reporton Research,简称NGDLE),报告指出,下一代数字教学环境
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2015年,EDUCAUSE发表了《下一代数字教学环境:研究报告》(The Next Generation Digital Learning Environment:A Reporton Research,简称NGDLE),报告指出,下一代数字教学环境必须具有互操作性和集成能力,支持个性化,可实现分析、建议和学习评估功能,能够支持协作,具有可访问性和通用设计.NGDLE应该能够整合课程材料,为学生提供有效的资源导航.为了提供个性化的在线资源,NGDLE必须整合各学科的应用(Apps),适应不同的教学风格和研究领域,创设定制的和自定步调的学习路径.NGDLE应该使用数据和分析来跟踪学生的进步,告知教师最佳的行为方式及设计课程的最佳方式.
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