论文部分内容阅读
阅读是学生听、说、读、写的过程,具有一定的复杂性与灵活性.在教学过程中,教师要立足于学生,充分重视学生的主体地位,运用科学、合理的教学方法,引导学生积极地参与阅读活动,培养学生养成良好的阅读习惯,从而有效地提高学生的阅读能力.
浅析初中英语阅读能力的培养策略
【摘 要】
：
阅读是学生听、说、读、写的过程,具有一定的复杂性与灵活性.在教学过程中,教师要立足于学生,充分重视学生的主体地位,运用科学、合理的教学方法,引导学生积极地参与阅读活动
【机 构】
：
四川省成都市龙泉驿区第七中学校 610100
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2020年16期
其他文献
任务型教学,是高职英语教学中普遍采用的一种教学方式.那么,在高职英语教学中运用任务型教学究竟有哪些显著优势呢?本文将从“挖掘学生的学习潜力、促成学生的学习合力以及发