【摘 要】
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好的课一定伴着必要的儿童视角和立场、儿童的知识经验、思维意趣获得足够的尊重与关注;一定是在课中挖掘、呈现、彰显数学内容自身的趣味现在教学强调学生亲身实践活动,让学
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区东风小学 四川 攀枝花 617061
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好的课一定伴着必要的儿童视角和立场、儿童的知识经验、思维意趣获得足够的尊重与关注;一定是在课中挖掘、呈现、彰显数学内容自身的趣味现在教学强调学生亲身实践活动,让学生愉快地体验.在这一活动中产生问题,学生才有兴趣去操作,去思考,千方百计地寻找解决问题的途径.最后使问题得以解决,这一切都在学生头脑中留下深刻的印象,进一步使学生获得感悟,获得知识和形成能力的发展.
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