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<正>教育教学经常和心理是相辅相成的,所以,尊重、了解和善加利用儿童的心理效应,可以使教育更有科学性和实效性。在新一轮课程改革进行中,"让评价促进学生发展"这一理念逐渐被广大教育工作者所接受,并在实践中充分感受到了正确评价所产生的积极作用。我根据自己多年的班主任工作经验,结合心理效应的教育作用,进行了"把心理效应融入教师评语中"的探索和实践,并取得了一定实效。