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当前，我国初中语文的写作质量不容乐观，由于写作引发的多种困境，仍是初中语文教师的心病之一。要想改变当前我国初中语文写作课程的低效率状况，加快中学生的语文写作速度，初中语文教师应进行相关的科学研究，利用众多的实际经验，总结初中语文课中基本的教学方式，认真分析初中语文教学中存在的问题，并对此展开相应的教学辅导及训练。