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M·威廉姆斯和R·布尔登这两位分别从事应用语言学研究和教育心理学研究的英国学者，在尝试性地将当代教育心理学领域中一些重要的理论和思想与语言教学联系起来的研究探索中，提出了一个全新而独特的理论模式，从一个全面而综合的角度重新审视了语言教与学的过程，
谈社会建构主义外语教学中教师的中介作用
【摘 要】
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M·威廉姆斯和R·布尔登这两位分别从事应用语言学研究和教育心理学研究的英国学者，在尝试性地将当代教育心理学领域中一些重要的理论和思想与语言教学联系起来的研究
【机 构】
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辽宁师范大学外国语学院
【出 处】
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科技成果纵横
【发表日期】
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2007年2期
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