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《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》指出,小学生学习科学要以探究活动为核心。教师要重视引导学生“自主探究”“动手操作”,有效地促进学生探究思维和探究能力的提高。教师要摒弃浅表层面的、浮躁的“探究”行为,要问题驱动,关注学生的思维活动。
问题驱动,引导学生主动探究
【摘 要】
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《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》指出,小学生学习科学要以探究活动为核心。教师要重视引导学生“自主探究”“动手操作”,有效地促进学生探究思维和探究能力的提高。
【机 构】
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珙县珙泉镇中心校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年9期
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