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如何在实验教学中，突出学生的主体性，使他们积极主动地参与进来，如何使他们体会到科学其实就在身边，并激发其学习兴趣，一直是广大教师探索的课题，本文结合两个案例作些探讨．
初中科学探究实验教学案例分析
【摘 要】
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如何在实验教学中，突出学生的主体性，使他们积极主动地参与进来，如何使他们体会到科学其实就在身边，并激发其学习兴趣，一直是广大教师探索的课题，本文结合两个案例作些探讨．
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区北干初中
【出 处】
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中学理科：综合
【发表日期】
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2006年5期
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