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中学历史课程改革，为我们历史教学注入了新的活力。在给我们严峻挑战的同时。更给我们不可多得的机遇，让我们历史教师有机会去发挥自己的创造力。在现实应试教育的影响，教师上课时往往去掉了许多有血有肉的精彩历史内容，导致学生兴趣不高，注意力不集中，因此记忆的效果也不好，所以在教学过程中，如何将历史知识与学生兴趣的问题相联系，把需要记忆的历史知识通过简单方法归纳出来，是我们历史教师面临的重要课题。经过长期的历史教学我归纳一下几点。