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词语的掌握与运用是小学语文学习的基础。令我们一线教师百思不得其解的是：学生学习了那么多文章，好词好句也能说出许多，只是，每到写作文、说话，或运用词语进行其他实际应用时，他们却显得力不从心，一两句话下来，甚至没张开口，就语穷词尽了。可见，对词语的理解还不是很透彻，只有让学生真正的对词语进行“消化吸收”，应用时才能得心应手。