【摘 要】
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随着以移动互联网技术、云计算技术等为代表的信息技术在教育领域的发展和应用,开展高等数学课程的移动学习越来越被高职院校的学生所接受。文首先分析了移动学习的理论基础
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2020-ZDJH-323)
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随着以移动互联网技术、云计算技术等为代表的信息技术在教育领域的发展和应用,开展高等数学课程的移动学习越来越被高职院校的学生所接受。文首先分析了移动学习的理论基础其次运用问卷调查法等方法,对高职院校学生开展高等数学移动学习的现状进行了调查分析最后在对调查结果进行深入分析总结的基础上,对高职院校学生开展高等数学移动学习提出针对性的建议。
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