【摘 要】
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怎样设计小学信息技术课堂自主探究学习环节,一直是广大教师关注的问题。围绕四个方面阐述如何立足信息技术教学,培养学生交流合作、自主探究,旨在培养学生的自主探究学习能
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怎样设计小学信息技术课堂自主探究学习环节,一直是广大教师关注的问题。围绕四个方面阐述如何立足信息技术教学,培养学生交流合作、自主探究,旨在培养学生的自主探究学习能力。
How to design a primary school information technology classroom to explore the aspects of self-learning, has been the majority of teachers concerned about the issue. Based on the four aspects, this article elaborates how to foster students ’ability of independent inquiry learning by fostering information technology teaching, fostering students’ exchange and cooperation, and independently exploring.
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