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童话是小学生喜闻乐见的文学体裁,它以儿童的独特视角,将妙趣神奇的文学构思、情感丰富的故事内涵、哲理深刻的浅显文字与儿童真实生活巧妙链接,打造了一种备受广大儿童青睐的文学形式。用童话指导小学生阅读,对激发兴趣、陶冶情操、明晰真善美等十分重要。本文从儿童视角,对如何开展小学语文童话教学提出可行性策略。