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“三分文章七分读”,“读书百遍,其义自见”。学习每一篇新课文,要使学生理解内容,首先必须读。可以说,没有读就没有语文学习。但是,
谈阅读教学中教师的示范朗读
【摘 要】
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“三分文章七分读”,“读书百遍,其义自见”。学习每一篇新课文,要使学生理解内容,首先必须读。可以说,没有读就没有语文学习。但是,
【机 构】
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濮阳师范学校
【出 处】
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濮阳教育学院学报
【发表日期】
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1998年4期
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