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通过对测控专业《工程光学》课程教学的探索,在教学实践中针对课程内容多、概念抽象、公式复杂繁多等问题,充分运用现代化教学手段,制作多媒体课件,突出教学重点,运用实例解释概念,进行知识点对比,理论联系工程实际,课上注重师生互动,课后加强答疑。这些教学方法提高了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果。