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【摘 要】
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随着城市化水平的提高，农村学龄儿童更多流向城市，农村生源相对减少，这激化了农村生泺分布渐疏与校舍空间布局不匹配的矛盾，即加剧了农村教育资源供需不均衡。本研究基于湖南省W
【机 构】
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中国人民大学社会与人口学院北京100872
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年7期
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