风过有痕,让活动育人功能最大化——以学校运动会为例

• 作 者: 李鹏
• 机 构: 陕西西安市航天中学,
• 出 处: 班主任之友(中学版)
• 发表日期: 2016年09期
• 关键词: 学校运动会 活动教育 活动设计 不留痕迹 体验性 可控性 自我教育 主题班会 人生旅途 体育频道

活动是最好的育人载体,它比起说教来有太多的好处,比如情境性、综合性、可控性、主动性、体验性等,学生在潜移默化中不仅受到了道德的浸润,同时还得到各方面能力和品质的培养。如何让活动育人真正落到实处?在我看来,重要的不是把活动设计得多么稀奇有趣,关键是如何巧妙地在活动中浸入教育的因子,并且不留痕迹地被学生们吸

Activity is the best carrier of education, which has many benefits over preaching, such as situation, synthesis, controllability, initiative, experience, etc., not only in the subtle imperceptible infiltration of students, at the same time Also get all aspects of ability and quality of training. What really matters to me is not how important it is to design an event, but the key is how to subtly educate the activity in the activity, and to be absorbed by the students without leaving any trace