【摘 要】
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产教融合,为高校职业人才培养提供了实践支持与平台供给.当前,校企合作教育存在发展合力薄弱、制度规范欠缺等发展瓶颈,是产教融合生态圈建构的现实阻滞.本文基于生态系统理
【机 构】
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浙江大学 教育学院,浙江 杭州310058;江苏理工学院,江苏 常州213001
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产教融合,为高校职业人才培养提供了实践支持与平台供给.当前,校企合作教育存在发展合力薄弱、制度规范欠缺等发展瓶颈,是产教融合生态圈建构的现实阻滞.本文基于生态系统理论,对理论本身及应用于高等教育领域的特点展开解读,从高校发展需求、经济发展需求等方面解析产教融合生态圈的建构需求,最终从生态角色视角提出产教融合“生态圈”的建构路径,即:政府搭台,建立高校教育主动服务体系;高校重组,建立专业人才生态教育体系;企业对接,建立实践人才合作培养体系.
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