【摘 要】
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在国家大的方针政策及幼儿园的行业导向作用下，中职学前教育专业体育课因其课程设置没有体现出该专业的职业性及师范性特点，对学前教育专业学生上岗以后工作的指导作用不大，导致
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在国家大的方针政策及幼儿园的行业导向作用下，中职学前教育专业体育课因其课程设置没有体现出该专业的职业性及师范性特点，对学前教育专业学生上岗以后工作的指导作用不大，导致学生普遍学习兴趣不高。使体育课陷入在学生心目中上课即休息、上课即自由活动的尴尬地位。要改变现状，中职学前教育专业的体育课必须进行改革。
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