【摘 要】
：
高职课程项目化设计是区别于传统课程的重大转变与创新,它是基于实践岗位需要,以工作任务为主线,项目为载体,选择、组织课程内容的一种课程编排模式,通过完成系统组织的教学
论文部分内容阅读
高职课程项目化设计是区别于传统课程的重大转变与创新,它是基于实践岗位需要,以工作任务为主线,项目为载体,选择、组织课程内容的一种课程编排模式,通过完成系统组织的教学任务,使学生获取岗位有关的职业能力与知识,实现校企间人才“输送”的零距离对接。高职电气设备故障诊断与维修项目化课程设计与实施,是从课程目标、课程内容、能力训练项目、考核方案、课程单元等几个模块提出课程项目化设计方案,以期更好地提高教学效果,更好地培养创新型技术技能人才。
其他文献
摘要 在分析和综合国内外信息素养概念的基础上，界定信息素养的内涵，并在此基础上提出信息素养培养的思路。 关键词 信息素养；课程模式；师资 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2011)06-0044-02 Analysis of Information Literacy and It’s Cultivation//Yang Ying Abstract On
初中信息技术课程以提高学生信息素养为宗旨,让学生在学习过程中学会学习、思考、探索和创新。教师应根据课程内容的需要,选择适合教学内容以及学生认知特点的教学策略,让学
目的：观察不同的手术方法治疗内外侧翼状胬肉的临床疗效。方法：对32眼内外侧冀状胬肉行显微切除，内侧翼状胬肉切除后均取同侧眼上方带角膜缘干细胞自体结膜移植于巩膜暴露区，外侧
学习动机是维系学习者学习源泉的“发动机”，是保证学习者持续发展自主学习能力最重要因素。自20世纪80年代起，动机研究呈现多元化的趋势，各种动机理论层出不穷。但是美国佛罗里
针对含风电场的电力系统优化调度问题,在风电功率全额上网的基础上,从保护生态环境、促进电力系统低碳化发展的角度考虑＂能源环境效益＂概念,构建含风电场的电力系统低碳调度模
针对高职院校创客空间的建设与大学生创新能力培养现状,分析了创客空间建设在培养大学生创新能力方面的必要性。同时以湖南机电职业技术学院为例,在创新工坊建设、专业课程融
摘 要 运用多媒体技术可以激发学生学习兴趣，启动认知；有利于优化教学过程，引导探究；有利于培养和发展学生的思维能力；有利于引导观察，建立表象。但是，教师在教学中要把握好传统教法的“使用点”，学生自主的“学习点”，应用电教手段的“切入点”。 关键词 信息技术；数学；整合 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2012)25-0100-02 数学课
胎儿生长受限（FGR）在我国的发生率较高,由于FGR可短期或长期影响胎儿发育及幼儿生长,甚至影响到成人阶段。所以FGR是重要的产科临床问题,同时也是产前超声诊断与监测的挑战。本
医学精神是科学精神和人文精神的统一,人文精神塑造是高等医学教育的重要内容,是免费医学生全面发展的基础,是构建和谐医患关系、现代医学模式转变的需要。塑造免费医学生人
目的：观察不同浓度的薯莨水提液对小鼠离体子宫平滑肌收缩性能的影响。方法：取经过苯甲酸雌二醇预处理小鼠的子宫平滑肌置于恒温通气的麦氏浴槽中,分别滴加生理盐水、缩宫素或