【摘 要】
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为了提高阅读教学的实效,我在教学实践中探索了“两案合一,先学后教,强化运用”的课堂教学策略。实践、探索二年,学生成绩优异,语文学习习惯好,自主学习能力强,真正达到了“
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为了提高阅读教学的实效,我在教学实践中探索了“两案合一,先学后教,强化运用”的课堂教学策略。实践、探索二年,学生成绩优异,语文学习习惯好,自主学习能力强,真正达到了“教是为了用不着教”的理想境界。
In order to improve the effectiveness of reading teaching, I have explored in the teaching practice the classroom teaching strategy of “combining two cases, teaching first and afterward, strengthening the use of”. Practice, explore for two years, excellent student achievement, good language learning habits, self-learning ability, and truly achieve the “teaching is to no avail ” ideal.
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摘 要:在新一轮教育课程改革中,最大的改革就是教学方式和学习方式的改革,改善教与学的方式,倡导一种新型的学习方式,是中学音乐教育者不可忽视的问题。那么,在中学音乐教育中如何突出其音乐艺术的特点,应当是不可回避且有待不断研究的重大命题。 关键词:注重 突出 音乐 艺术 特点 中学音乐教育是培养学生音乐才华较为关键的时期,也是培养和熏陶音乐艺术不可忽视的阶段。但在许多中学音乐课堂上,教与学出现
摘 要:简笔画使用尽可能少的笔划线条,塑造简洁、生动、易懂的形象,把它与教学内容有机结合起来,是适应儿童的心理特征和审美情趣,倍受儿童欢迎的教学手段。小学生认识理从表象开始,由具体到抽象,学习主要是靠形象思维和形象记忆。而简笔画使用尽可能少的笔划线条,塑造简洁、生动、易懂的形象,把它与教学内容有机结合起来,是适应儿童的心理特征和审美情趣,倍受儿童欢迎的教学手段。因此,合理运用简笔画,在语文目标教学
高中物理作为理科学生重要的一门课,在高考中具有举足轻重的作用.我们都知道物理知识具有抽象难以理解的特点,所以作为一名高中的物理老师,我们应该探索出易于学生理解和接受
摘 要：课堂教学应以学生的发展为主线，以学生探索性的学为主体，以教师创造性的教为主导。所以，在课堂教学中，教师应创设一个探索性的学习情境，引导学生从多种角度，各个侧面不同方向去思考问题，以激发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。有了学习兴趣，学生在学习中产生很大的积极性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验。下面，就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点，培养学生的学习兴趣，谈几点体会。
目前,随着互联网科技的进一步发展, 4G网络时代的到来以及免费WIFI网络覆盖面的扩大,手机上网用户人数逐年快速增长.在大学校园里面,基本上每个大学生都配备了一部智能手机.
摘 要:“天下之事,要做于细”,对于武术运动来说基层教学就是发展壮大的原动力。因此,基层教学至关重要,而基层教学中,青少年环节是重中之重。为使其问题为大家重视和了解,进而得到有效的解决,能够让武术运动更好的发展。因此,笔者运用文献资料法、专家访谈法撰写此文。 关键词:青少年 基层武术 教学现状 1前言 武术是中华民族传统文化的瑰宝,是一项内涵丰富、形式多样,具有独立体系和多种社会功能的
摘 要：新课改背景下，对初中物理课堂教学提出了新的要求，传统的课堂教学方式逐渐被取代，提高了学生的课堂主体地位和学习兴趣。然而，在实际的物理课堂教学过程中，课堂教学的效率和有效性并没有得到明显的提高。 关键词：初中物理；有效性；课堂教学 新课程改革变革了以往以教师为主体的教学方式，使学生的课堂主体地位得到提升，并对初中物理课堂教学提出了“提高学生的自主学习兴趣，促进学生的全面、综合发展”的要求
摘 要:本文把影视作品与语文教学有机整合,优势互补,让影视更好地为语文教学服务,帮助创设教学环境,提供教学资源,能有效地促进学生语文能力的发展。 关键词:影视作品 语文 应用 叶澜教授曾经说过:“我们的语文教学,只有充分激活原本凝固的语言文字,才能使其变成生命的涌动。”将学生们喜闻乐见的影视作品引进来作为一种教育的超文本形式进入课堂,通过有计划、有目的地围绕有关主题开展一系列教学活动,使
做了这么多年的班主任,各种各样的学生都曾遇到过。一些学生在心中始终忘记不掉,其中有不少是所谓的问题生,同时,也给了我不少的启发和思考。 问题生一:李晓阳(化名),这是一个极难教育的学生,从东北转入老家,父母离异,家中的爷爷已过花甲,他曾经只身去东北找他的父母,然而,他的父母对待他不好,又回到老家来上学。 这是一个对生活失去信心的学生,父母对于他已无所谓了,他连死都不怕。一天,一个高年级的霸王要