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通过文献资料调研及调查研究等方法，对现代大学生体育运动的审美需求、审美态度、审美经验、审美理想、审美心境等方面进行调查与分析，结果表明，现代大学生对体育运动的审美需求率较低，并且男女之间存在明显差异。为提高大学生对体育运动的审美意识与能力，从分析体育教学过程基本构成因素入手，探讨审美教育的途径与方法。