城市道路混合路由算法研究

来源 :湖南工业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangshuai824
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针对城市道路中车辆密度突变而导致车联网系统的信息冗余和数据丢失等问题,提出了一种基于贪婪转发(GPSR)和距离矢量转发(AODV)的自适应限制性混合路由算法(ARHP),以适应网络环境的高速变化。ARHP将通信网络分为贪婪转发、贪婪-距离矢量转发、距离矢量转发3种模式。通过对有效节点密度和网络状态进行实时评估,可实现转发模式间的切换;通过考察链路质量和端到端的时延性能择优选取邻域节点。采用交通模拟器和离散事件模拟器比较ARHP、AODV和GPSR在改变节点密度或车辆速度时的性能表现,结果表明ARHP在数据
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语言是人类区别于其它动物的独有的交际和思维工具,交流则是人们使用语言这一工具来架设人与人之间沟通、理解、信任、合作等情感关系的桥梁。幼儿时期是一个人语言发展最迅速、最关键的时期,也是人生学习语言效益最高的年龄阶段。有效的交流和沟通,不仅能密切子女与父母的关系,促成幼儿良好个性的发展和心理品质的培养,而且能培养他们正确的听说习惯,让孩子从不会表达到敢于表达、乐于表达,再到善于表达。与孩子交流既是一种
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一、什么是语文人格教育  人格,是以个体内的先天遗传特点为生理条件,在社会化进程中形成的人的行为相对稳定的倾向性,是具有动力一致性和连续性的相对稳定的“自我”,是人的思想品德素质、文化素质、身心素质以及由此派生的气质、风度、性格、精神、修养、创造性、人际关系、世界观诸方面的总和。俄国教育家乌申斯基说过:“在教育中一切都以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。”  所谓
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合理的土仓压力是保证开挖面稳定和减小地表沉降的关键,传统土仓压力计算公式多数以开挖面变形破坏为研究基础,未能结合盾构机实际工作状态,导致计算值与实际值间有较大差距。为获取准确的土仓压力数值,通过对掌子面进行力学分析,结合盾构机工作原理,推导出改进后的土仓压力计算公式,并进一步分析了隧道埋深比、盾构机掘进速度对土仓压力的影响。最后,以合肥地铁四号线为工程背景,利用有限元软件验证了改进后土仓压力计算公式的正确性与适用性。
新的课程标准提出的语文课程的基本理念之一是倡导“自主、合作、探究”式学习。根据这种理念,我认为培养低年级学生大胆地去发现问题,并且提出问题,学生在什么样的情况下敢于提问呢?运用什么样的方法让我们的学生能发现问题,看来就在我们教育者身上。  一、教师要“俯下身子”倾听学生的问题  师生间的信息交流、情感交流应建立在相互平等、相互尊重、相互信任中,使学生在一种宽松愉悦的环境中自主学习。  1.老师要学
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俗话说,“三岁看大,七岁看老。”为了让幼儿在人生最重要的奠基阶段得到礼仪教育的熏陶。我们以家园合作的方式,开展了幼儿文明礼仪教育。  一、发挥幼儿园的教育主导作用,让教师成为家园合作开展幼儿文明礼仪教育的主导者  家园合作培养幼儿礼仪,应以幼儿园为主导,而幼儿教师是本课题实施的关键因素。开展本课题的研究要求教师主动学礼、守礼、“正人先正己”,将“学高为师,身正为范”的理念落到实处。教师的专业化不仅
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针对配筋-超高性能混凝土(UHPC)构件间的黏结性能问题,采用ABAQUS非线性弹簧单元对不同保护层厚度、黏结长度和钢筋直径的配筋UHPC黏结-滑移关系进行了仿真分析,并探讨了不同参数对UHPC黏结性能的影响。结果表明:配筋UHPC的界面极限黏结应力随着UHPC保护层厚度的增加而提高,而随着配筋直径及黏结长度的增加而降低。保护层厚度从单倍钢筋直径增至1.5~2.0倍钢筋直径时,其极限应力增加17.3%~33.3%;钢筋直径从8 mm增加至12 mm和16 mm时,其极限应力分别降低16.5%和28.8%;
以长江三角洲城市群的27个核心城市为研究对象,分别基于静态视角和动态视角,采用超效率SBM模型和Malmquist指数模型对其2013—2018年的绿色创新效率进行了测算和分析。实证结果表明:长三角城市群绿色创新效率城市之间存在较大分异,研究期内各省域绿色创新效率均值由大到小依次为上海、浙江、江苏、安徽。在27个目标城市中,上海市的绿色创新效率均值最高,为1.4004;而绿色创新效率均值相对较低的为铜陵市和马鞍山市,分别为0.4291,0.3462。目标城市中,全要素生产率大于1的城市有15个,另12个城
针对目前大多数机械故障诊断技术存在的建模困难、样本训练难度大等问题,提出一种基于连续小波变换时频分析和最大类间阈值法图像分割的机械故障诊断技术。即通过基于连续小波变换的时频分析技术,将测量获得的时域振动信号转换到时频域空间,然后通过可视化方法以振动热力图形式表征,通过图像强化对区域时频特征进行预处理,实现各频率成分分布的面积计算,以特征面积比的方式对振动信号进行分析。实验结果表明,该方法具有处理速
苏霍姆林斯基说:“教育者最宝贵的品质之一是对孩子深沉的爱,兼有父母的亲昵、温存和睿智的严厉与严格相结合的那种爱。”在我从教十八年来,有十一个年头都在班主任岗位上和孩子们在一起。不断的教育实践,我渐渐深刻地认识到,爱是一种伟大的教育力量。  一、用爱的微笑感染学生  每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。我相信我的每块“云彩”都会“下雨”,因为我拥有一种特殊的教育手段——微笑。
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一切着眼于未来的民族,都会把关注的目光投向青年,把青年看作推动历史发展的重要力量。在今年五四重要讲话中,习近平总书记对包括高校青年教师在内的广大青年提出坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格的五点希望。  近年来,教师队伍新老交替,青年教师队伍日益壮大,教师队伍建设和青年师资力量培养已经成为人们普遍关心的问题。我们应该建立合理的青年教师培训制度,但应该从哪些方面入手呢
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