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中年级学生处于由写话向习作的过渡阶段,写作逐步从段到篇,是学生写作能力提升的关键时期.学会观察周围世界,把自己印象最深的见闻、感受或想象写清楚是这一阶段写作的重要目标.而绘本故事通常包括了三个部分:图片描绘的故事、文字表达的故事以及图文整合叙述的故事.正是这种多元化、开放化的图文故事结构,为学生观察能力的培养、想象表达的激发、写作逻辑的建立提供了可能.