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在高中地理教学中,加强思维导图的应用有助于学生思维的发散,激发学生学习高中地理的兴趣,培养学生养成良好的思维独立和创新能力。基于此,本文正是基于这一视角,将本文命名为《浅谈思维导图在高中地理教学中的运用》。首先对思维导图的定义及其制作过程进行了概述;其次分析了思维导图在高中地理教学中应用的重要性;再次探讨了如何在高中地理教学中加强思维导图的应用;最后对全文进行了简单的总结。旨在与同行进行业务交流,以不断促进高中地理教学成效的提升。