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（一）良好的外部环境。首先，在大学英语自主学习中，教师必须转换角色，成为“组织者”，“指导者”与“帮助者”。大学英语的自主学习，必须有教师的组织、指导与帮助。其次，与学友建立良好的沟通模式、选择恰当的语料是创良好环境的重要方面。第三，有效利用多网络多媒体等现代化教学手段。改变传的单一讲授方式。现在信息技术的发发展，为利用网络进行自主学习提供了良好的技术支持。