基于角色游戏的幼儿同伴交往能力提升策略研究

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游戏活动是幼儿园孩子们非常喜欢的一种活动,自主游戏为孩子们提供了一种自主,放松的游戏氛围,并满足了他们身心和谐发展的客观需求。孩子喜欢模仿,但是他们的模仿不是被动模仿,他们在模仿中有自己的个性和情感表达。他们喜欢游戏,经常夸大他们的想象力。本文研究了角色游戏对幼儿同伴交往能力提升的策略。
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