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在素质教育观念的支配下,对良好课堂纪律的内涵要重新进行确认,这就是学生积极性高,思维活跃,跃跃欲试,能开展起讨论,善于争辩;对学生的下
素质教育需要什么样的课堂纪律
【摘 要】
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在素质教育观念的支配下,对良好课堂纪律的内涵要重新进行确认,这就是学生积极性高,思维活跃,跃跃欲试,能开展起讨论,善于争辩;对学生的下
【出 处】
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教育实践与研究：中学版（B）
【发表日期】
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1999年6期
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