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微积分教学的现状与对策
微积分教学的现状与对策
来源 :辽宁教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pt315311
【摘 要】
:
工科中专微积分教学过分强调整个知识的完整性、系统性,且学时较多.而美国大纲则注重解决现实社会中的数学问题,因为引入了计算机,大大减少了积分变换技巧,所以把重点放在概
【作 者】
:
朱春浩
【机 构】
:
武汉船舶职业技术学院,湖北,武汉,430050
【出 处】
:
辽宁教育学院学报
【发表日期】
:
2001年6期
【关键词】
:
微分
积分
知识体系
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工科中专微积分教学过分强调整个知识的完整性、系统性,且学时较多.而美国大纲则注重解决现实社会中的数学问题,因为引入了计算机,大大减少了积分变换技巧,所以把重点放在概念的理解上.这对我们很有借鉴作用.
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