【摘 要】
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在数学课教学中,教师要善于创设情境,巧用学科知识本身的魅力去激发学生的求知欲望:设置趣味情境,激发学生思维;设置猜想情境,开发学生思维;设置悬念情境,诱发学生思维;设置
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在数学课教学中,教师要善于创设情境,巧用学科知识本身的魅力去激发学生的求知欲望:设置趣味情境,激发学生思维;设置猜想情境,开发学生思维;设置悬念情境,诱发学生思维;设置探索情境,启迪学生思维。
In the teaching of mathematics, teachers should be good at creating situations, using the charm of subject knowledge itself to stimulate students ’curiosity desire: setting up interesting situations and stimulating students’ thinking; setting up conjecture situations and developing students ’thinking; setting suspense situations to induce students’ thinking; Set to explore the situation, enlighten students thinking.
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