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<正>班级是一个有机的整体,是一个多功能的系统,其功能是促进幼儿的健康、和谐成长。因此,班级管理的科学性、有效性对幼儿的发展起着重要的影响。在幼儿园班级管理的过程中,教师运用的方法形式多样。其中规则引导法是对班级幼儿最直接最常用的管理方法。那么,应该如何制订规则,以及在实践中如何运用规则引导法呢?