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当代教育界把“后进生”叫做“潜能生”或“问题生”。事实上，“每个孩子都是一座金矿”，隐藏着巨大的潜能。只要外因和内因条件经过努力同步达到，就能实现由量变到质变，发生巨大转化，“后进生”也能变成“优等生”。人世间，人与人的最大不同就是个人的品质和习惯的不同。优秀生就是良好的学习习惯和优秀学习品质的必然成果。