【摘 要】
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随着不断推进的新课程改革,小学语文教学当中,自主合作的教学模式成为一种非常基础的教学模式,为了能够让学生真正的实现语文课堂的自主学习和合作学习,老师在语文教学流程中
【机 构】
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江西省宜春市袁州区洪塘中心小学 江西 宜春 336021
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随着不断推进的新课程改革,小学语文教学当中,自主合作的教学模式成为一种非常基础的教学模式,为了能够让学生真正的实现语文课堂的自主学习和合作学习,老师在语文教学流程中,使用激发学生学习自主性的方法开展教学工作,在语文教学活动中,课前预习帮助学生养成良好的学习习惯,就需要老师在开展语文教学的流程中合理对学生的课前预习进行指导,解决学生在学习的流程中出现过分依赖老师的问题,提高学生学习效率.所以,文中将分析了小学语文课前预习指导策略.
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