【摘 要】
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最近几年＂翻转课堂＂在大众媒体上赢得了很多关注,但是问题仍然存在：为什么翻转？翻转什么？怎样翻转？到底翻转还是不翻转？在西安举办的2015年教育技术学国际论坛上,作者有幸和迈克
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,悉尼大学教育与社会服务学院,扣央电化教育馆中国电化教育杂志社
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最近几年＂翻转课堂＂在大众媒体上赢得了很多关注,但是问题仍然存在：为什么翻转？翻转什么？怎样翻转？到底翻转还是不翻转？在西安举办的2015年教育技术学国际论坛上,作者有幸和迈克·雅各布森教授深入探讨了这些问题,雅各布森教授是悉尼大学教育与社会服务学院的教育主席,以及计算机支持的学习与认知研究中心主任,是教育技术以及学习与认知科学领域的世界领先专家之一。访谈中,雅各布森教授分享了对有关翻转课堂教与学研究现状的看法,从学习与认知科学的视角分析了翻转课堂相关的重要议题,具体包括＂翻转＂的内涵,翻转课堂
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