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1980年3月，国家教育部首次将民族民间音乐作为一门专业基础必修课程，纳入高师音乐院系本科教学计划中，民族音乐文化从此在高师音乐教育中占有了一席之地。但此后30年过去，无论从教学条件、教学质量还是教学效果来论，高师民族音乐教学却并未有大的改善，现状依然不容乐观。究其根本，其掣肘之一便是高师民族音乐教学师资严重匮乏，目前的当务之急是要建立一支师资力量雄厚的民族音乐教师队伍。