【摘 要】
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体验式教学在教育教学中能有效培养学生的思维能力和实战能力,起到事半功倍的效果。本文以广东南方职业学院的组织行为学课程为例,对心理和行为测试、实际经验描述、管理游戏
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体验式教学在教育教学中能有效培养学生的思维能力和实战能力,起到事半功倍的效果。本文以广东南方职业学院的组织行为学课程为例,对心理和行为测试、实际经验描述、管理游戏等体验式教学法的实施过程、难点以及对策进行初步探讨,旨在对高职组织行为学课程教学实践改革起到一定的促进作用。
Experiential teaching can effectively train students’ thinking ability and actual combat ability in education and teaching, playing a multiplier effect. This paper takes organizational behavior course of Guangdong Southern Polytechnic University as an example to conduct a preliminary discussion on the implementation process, difficulties and countermeasures of the experiential teaching such as psychological and behavioral testing, practical experience description and management game, The reform of teaching practice plays a certain role in promoting.
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