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名画欣赏是幼儿园美术欣赏活动的重要内容。但是,教师在教学过程往往存在比较关注名画的色彩与线条,缺乏对画面主题及内容解读,关注幼儿作品效果忽视创作过程体验等问题。幼儿园名画欣赏教学中,教师要从观察方式、画面主题和作画方式出发进行选材和处理,并结合实例对课程内容的选材和处理进行分析与说明,才能提高名画欣赏的教学质量。