【摘 要】
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随着我国教学体制改革进程的不断推进,为我国高中音乐教学提出了新的要求与挑战,新课程标准中明确提出要重点培养学生的音乐文化修养,音乐感知能力以及审美能力。要想提升学
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随着我国教学体制改革进程的不断推进,为我国高中音乐教学提出了新的要求与挑战,新课程标准中明确提出要重点培养学生的音乐文化修养,音乐感知能力以及审美能力。要想提升学生们的音乐综合素养,其必须先掌握充分的音乐理论知识,用科学的理论为今后的音乐学习指明道路与方向。下面编者就自己多年的教学经验,对现阶段我国高中音乐教学现状进行了阐释,并就音乐理论知识在高中音乐教学中起到的作用做出了分析,最终对如何提升理论知识在高中音乐教学中的应用策略进行了论述,以期为相关教学工作者提供必要的帮助。
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