合作! 何作?——小学英语学科互助合作学习的策略研究

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合作学习作为当代主流教学理论与策略之一,强调培养学生自主合作探究的能力。小学英语新课标也把合作学习置于非常重要的位置,并把"能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务"作为能力目标的要求之一。合作学习在新形势下被广大的老师接受并用于教学实践。然而,偏差在所难免,教师应根据实际情况,适时开展合作活动,切实提高教学效果。
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