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绘本的价值深入人心,它在色彩、构图等多方面为幼儿的早期阅读提供适宜的"场所",对幼儿知情意行方面的发展也有重要的促进作用。而幼儿绘本教学更是引起了业内外的关注与重视,大部分幼儿教师都已将绘本教学作为日常教学活动来开展,但由于诸多原因,绘本教学的各环节还存在着不少的问题。本文针对幼儿绘本教学中的问题进行研究分析,并提出了一些合理化的解决策略。