【摘 要】
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由于受教学氛围与语言环境的影响,英语教学开展得并不顺利,尤其是随着新课程标准的推进,对高中英语教学提出更高的要求.写作教学作为高中英语教学的难点,对学生的知识整合能
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由于受教学氛围与语言环境的影响,英语教学开展得并不顺利,尤其是随着新课程标准的推进,对高中英语教学提出更高的要求.写作教学作为高中英语教学的难点,对学生的知识整合能力和综合运用能力要求较高,教师需基于因材施教视角出发,优化写作教学,发展学生的个性特点,培养他们良好的写作习惯,并提高其英语语言运用能力与书面表达水平.
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