论文部分内容阅读
职业教育在探求'素质为主,能力为本'的办学模式时,还需要有一套科学、适用的管理机制.职业教育已转向质量型、内涵型和社会功效型发展阶段,标志着职业教育教学、管理理论与实践发展的进步,这就是以社会、经营、就业价位和教学、质量、目标价位为主体的综合型职教管理机制,即'全价位管理'.以此保证职业教育和职业学校的社会信誉和效度,求取其质量和社会价位.