【摘 要】
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本文主要研究高中阶段语文教学活动中“问题”的力量.以“问题”的设定为语文教学活动的起点,利用教师的智慧之光去给学生带来语文学习的新希望;以“问题”的解决为语文教学
【机 构】
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四川省绵阳市北川中学 622750
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本文主要研究高中阶段语文教学活动中“问题”的力量.以“问题”的设定为语文教学活动的起点,利用教师的智慧之光去给学生带来语文学习的新希望;以“问题”的解决为语文教学活动的核心,让学生的思想光芒照耀整个语文课堂;以“新问题”的产生为语文教学活动的终点,以管窥豹,窥知世界,引向“无限”,承前启后,接续新知,促进新学习.
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