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<正> 教学过程就其本质而言,是教师运用一定的教学媒体向学生传播知识的活动,计算机作为一种新型的教育媒体为当代教育注入了生机。可以这样说:由于多媒体计算机的出现,使教学形式逐步走向开放化;使教学过程向个别化过渡;使教学模式呈现多样化特征,促进了教学内容的最优化;促使教师角色向现代化转化。这无疑推动了教育的巨大变革。但任何事物都具有二重性,多媒体课件教学也不例外。因此,在对多媒体课件教学认识定位、教学课件的开发设计和应用时尽量避开一些误区。