高中微积分教学中数学史的渗透

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随着高中数学的不断改革与规划,现在的高中教学模式已抛弃了原有的数学模式,对于高中生来说,微积分的出现是高中数学史上的全新一个篇章.微积分的教学与以往的初级数学不同,主要考查学生的逻辑思维能力,因此许多学生对这一模块的学习没有信心.面对学生对于微积分的学习没有兴趣,继而导致学习成绩有所下降的现状。
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